金牌助教
王群眾
馨儀，今天我們來探討，台中的素芬師姐所上的這一課。
王老師，我有一個問題想請教。
那就請問！我知無不答，答無不盡。
一位和我姊姊共修的師姐，她雖有証得三身一體的真理，但沒發通。自己無法確定，她往生的母親，在大家的法供養之下，可有得法？
這該如何滿她的心願？
對。孝之大者，莫過於送雙親，至至善之所了！
那就請像妳這樣，般若之眼已開、般若之耳已啟的道友，代問佛師一下嘛！
素芬，妳現在就起念，呼請她的母親，先來了解一下情況。
王老師，伯母坐在蓮花上耶！
這是，蓮花化生西方極樂世界！
對嗎？馨儀。妳問令師一下。
對的。
可是，伯母的女兒想知道的，卻是母親在令姐她們的法供養之下，有沒有得所供養的法？
素芬，因此妳可問伯母：
妳所得的，是什麼真理？
卍字宇宙是我身！
哦，恭喜，恭喜！
是安住常寂光耶！如同諸佛！
是嗎？馨儀。妳再問令師一下。
是的。
素芬，妳請教令師釋迦佛陀一下，伯母所成就的是等覺嗎？
是！
由此可見，令師在七月份告訴妳的：
卍筏常寂光。
是《華嚴》大法！
見証者，就是等覺菩薩！
這真叫人難信！比念佛法門，更難信！
為什麼？
只要問一聲，自己觀想出來的卍字大宇宙：
?是我嗎？
若聞「是」的回答。問的人，就是等覺菩薩了！
而等覺菩薩，只要再去指導，和祂同體的有緣眾生，也修成等覺菩薩。那麼，祂便是應化在世間的如來了！
對嗎？馨儀。請示佛一下。
對的。
素芬，這都是妳的功德！
把令師告訴妳的「卍筏常寂光」，這一妙筏轉給我，作為我蒐集如來正法的寫作題材。
妳有上網，看我們上一次的論道紀錄嗎？已經有好幾位同學，照章修成功了耶！
馨儀，妳是其中之一。對嗎？
對的。
不過，更該感謝的是，令師釋迦佛陀的愛世人！
透過妳的眼通，把卍筏常寂光，這一至簡的《華嚴》大法，賜給末法的世人，方便大家度生死苦海！
王老師，我還有個問題。什麼是，凡所有相，皆是虛妄？
凡所有相，就是卍字大宇宙。
是嗎？馨儀。妳問釋迦佛陀一下。
是的。
皆是，是全部是。
是嗎？馨儀。
是的。
虛妄，是不停地在變化之中。
對嗎？馨儀。
對的。
若用佛家語，則是無常。
對嗎？馨儀。
對的。
王老師，在你說無常之前，「無常」這兩個字，就現出來給我看了耶！
素芬，我是在令師的威神之力加持下，回答妳所問的。
妳我他和令師，是一體的。所以，可以加持。
王老師，師父說：
王老師是金牌助教。
金牌，不敢當！
助佛宣化而已。我在人間嘛！
王老師，你有寫，無常、無不是常。
～無我，無不是我～
這就是，凡所有相，皆是無常（虛妄）。
但是，若妳在修定的時候，見到諸相隱去，非相的空寂現前的話。那麼，妳即是見到，如來的清淨妙法身了！
～如來的清淨妙法身是常～
對嗎？馨儀。
對的。
素芬，這在禪宗，便是見性！
是嗎？馨儀。妳請示佛陀一下
是的。
學子們在親見無所可住，空性的當下，該如何續修呢？繼續請示佛陀。
應該而生其心，向空相的法身佛，請教宇宙人生的真相！
那，若在空定中，不而生其心，又會如何呢？
空就不會生妙有。學子們的金剛般若，就不能啟用，和派他們下凡的佛師通聯了。
於是，佛人就永隔了！
對嗎？
對的。
素芬，此所以在《金剛經》裡，令師要祂那些專修空定的阿羅漢弟子：
應該在入空定，無所可住之時，而生其心。向空相的法身佛，請法以度！
不然，金剛般若不能啟用。無法修般若度，到無餘涅槃彼岸！
馨儀，對嗎？請示佛陀一下。
對的。
請那位大孝的師姐，照以上所論，試修一下看看。親自問她的母親，得法了沒？
馨儀，如果教育基金修成了。妳和妹妹倆人，就可以考慮租個小辦公室，申請支專用電話。免費為台灣的孝子孝女，回答「他們的親人，往生西方極樂世界了沒」這一問。
妳要不要事先，請示一下令師阿彌陀佛？
每天服務三小時，可以。
這可是台中的素芬師姐，帶來的啟示喔！
該謝謝她！
註：
一、東土的淨土宗，似乎也該有代問阿彌陀佛，或是觀音、勢至老師的這項服務：
某某弟子，是否已經往生西方極樂世界了？
助令其眷屬、親朋好友等安心。而因此亦願修淨土法門，終至成就現前見佛已往生的功德！
二、所謂威神加持，乃指：
應以居士身得度者，即現居士身，而為素芬同學說法之妙！
也就是，我王某的心，被佛所用了，代佛說法。
～他心復佛用～
而由問道者，自己入三昧複証之！
如此功德與共，多好！
打字入佛知見的中華妹，麻煩請佛總結修修慧，集體創作，功德與共。若得開示，即為親証。
是，老師。佛總結如下：
明師高徒。真如教學。
特異獨行。重返祇園。
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